Основная информация о частном детском саде Жихарка

На основании Приказа Минобрнауки России от 17.10.2013 г. №1155 Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования п.3.2.3. при реализации образовательной программы проводится оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста в рамках педагогической диагностики (мониторинга), педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности.

Копии предписаний органов, осуществляемых государственный контроль в сфере образования

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль

Дата проверки: февраль 2020 г.

Орган гос. контроля (надзора): Комитет по образованию г. Санкт-Петербурга

Цель, задачи и предмет проверки:

цель — Выполнение Плана проведения плановых проверок юридических лиц и индивидуальных предпринимателей на 2020 год.

задачи — Осуществление федерального государственного надзора за соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации в сфере образования.

предмет — Соблюдение обязательных требований, установленных законодательством Российской Федерации.

Публичные доклады и результаты самоанализа

Отчет о самообследовании

Платные образовательные услуги

Обучение, содержание, услуги по присмотру и уходу являются платными

Количество воспитанников.

Численность воспитанников на 01.09.2022г. — 72

Уровень образования, формы и сроки обучения, язык, на котором ведется обучение.

Реализуемый уровень образования — дошкольное образование (ст. 10 гл. 2 Федерального Закона от 29.12.2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

форма обучения – очная

Нормативные сроки обучения — от 1 года до 5 лет (дети с 3-х до 7-и лет)

ЧДОУ «Первый частный Шуваловский детский сад» аккредитацию не проходит

Обучение и воспитание проводится на русском языке

Информация об образовательной программе

Образование воспитанников осуществляется согласно Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации»

Статья 64 глава 7:

1. Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного

2. Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающие получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы, в том числе в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях, если в них созданы соответствующие консультационные центры. Обеспечение предоставления таких видов помощи осуществляется органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

«Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ЧДОУ «Первый частный Шуваловский сад» 2022-2023гг.

Информация об учебном плане

Учебный план ЧДОУ 2022-2023 гг.

Информация о рабочих программах

Рабочие программы педагогов:

Аннотация к рабочей программе младшей группы

Рабочая программа для работы с детьми младшего возраста разработана на основе Основной образовательной программы дошкольного образования Частного дошкольного образовательного учреждения «Первый частный Шуваловский детский сад» в соответствии с ФГОС.

Рабочая программа разработана на 2020-2021 учебный год для детей 3-его года жизни, согласно их возрастных и индивидуальных особенностей. Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми и обеспечивает социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие детей.

Цели рабочей программы: повышение статуса дошкольного образования; обеспечение равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения; сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов деятельности: игровая деятельность; познавательно-исследовательская деятельность; коммуникативная деятельность; изобразительная деятельность; самообслуживание и элементы бытового труда; конструирование из различных материалов; музыкальная деятельность; восприятие художественной литературы и фольклора; двигательная деятельность.

Задачи рабочей программы:

— охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; — равные возможности для полноценного развития каждого ребенка в дошкольном детстве независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей; — обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней; — создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; — объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; — формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, создание предпосылок учебной деятельности; — обеспечение вариативности и разнообразия содержания программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей здоровья детей; — формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; — обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Рабочая программа воспитателей младшей группы детей 3-его года жизни

Аннотация к рабочей программе средней группы

Рабочая программа для работы с детьми среднего возраста разработана на основе Основной образовательной программы дошкольного образования Частного дошкольного образовательного учреждения «Первый частный Шуваловский детский сад» в соответствии с ФГОС.

Рабочая программа разработана на 2020-2021 учебный год для детей 4-х лет, согласно их возрастных и индивидуальных особенностей. Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми и обеспечивает социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие детей.

Цели рабочей программы: повышение статуса дошкольного образования; обеспечение равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения; сохранения единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования. Цели рабочей программы реализуются в процессе разнообразных видов деятельности: игровая деятельность; познавательно-исследовательская деятельность; коммуникативная деятельность; изобразительная деятельность; самообслуживание и элементы бытового труда; конструирование из различных материалов; музыкальная деятельность; восприятие художественной литературы и фольклора; двигательная деятельность.

Задачи рабочей программы:

— охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

— равные возможности для полноценного развития каждого ребенка в дошкольном детстве независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей;

— обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней;

— создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

— объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

— формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, создание предпосылок учебной деятельности;

— обеспечение вариативности и разнообразия содержания программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования программ различной направленности с

учетом образовательных потребностей, способностей здоровья детей;

— формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

— обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей

Информация о календарном учебном графике

Информация о календарном учебном графике 2022-2023гг.

Информация о методических и иных документах, разработанных для осуществления образовательного процесса

Методические и иные документы,разработанные для осуществления образовательного процесса

Расписание непосредственной образовательной деятельности на 2022-2023 учебный год

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Информация о федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования

Информация о федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования

Информация о стандарте безопасной деятельности дошкольного образования

Информация о стандарте безопасной деятельности ЧДОУ

Информация об иных документах по введению ФГОС ДО

1. Письмо Минобрнауки РФ и Департамента государственной политики в сфере общего образования от 13.01.2014 г. № 08-10

2. Коментарии к ФГОС ДО Минобрнауки России от 28.02.2014 г. № 08-249

3. Письмо Рособрнадзора от 07.02.2014 г. № 01-52-22/05-382

4. Распоряжение Правительства Санкт-Петербурга от 23.04.2013 г. № 32-рн «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности сферы образования и науки в Санкт-Петербурге на период 2013-2018 годов»

5. Презентация «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования»

РУКОВОДСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ

Информация о руководителе и его заместителях

Руководитель и его заместители

Директор Александр Адольфович Манжола Тел.: 8 (921) 941-09-00

E-mail:carpe@yandex.ru (с пометкой — для А.А. Манжола)

Часы приема: по средам с 10:00 до 17:00

Методист: Власенко Елена Александровна

E-mail: a9412516@mail.ru

Персональный состав педагогических работников

Персональный состав педагогических работников

Методист — Власенко Елена Александровна

Инструктор по физкультуре — Широковских Анна Ивановна, общий стаж — 30 лет, педстаж — 27 лет

Воспитатели

№	Фамилия, имя, отчество	Общий/педагогический стаж	Образование/ квалификация/ стаж по специальности	Курсы повышения квалификации или профессиональной переподготовки
1	Алиева Ольга Дмитриевна	25/5	Автономная некомерческая организация высшего профессионального образования «Европейский Университет «Бизнес Треугольник» Воспитатель дошкольной образовательной организации	2021г.
2	Карпова Екатерина Игоревна	14/10	Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена «Педагогика» Лебедева Д.Г. Учитель начальных классов	2022г.
3	Киприянова Олеся Юрьевна	28/18	Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Учитель начальных классов	2021г.
4	Копылова Ольга Владимировна	35/5	Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Преподаватель музыкальный дисциплин	2017г.
5	Лебедева Дарья Геннадьевна	27/1	Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Преподаватель дошкольной педагогики и психологии	2021г.
6	Соболевский Дмитрий Сергеевич	11/6	Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта Физическая культура и спорт	2021г.
7	Архипова Наталья Юрьевна (логопед)	19/19	Чувашский государственный педагогический университет им И.Я. Яковлева г Чебоксары	2021г.

Стипендия и иные виды материальной поддержки

Стипендии обучающимся не предоставляются.

Образовательная организация общежития/интерната ( в том числе, приспособлений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья) не имеет .

Жилых помещений в общежитии/интернате для иногородних обучающихся нет.

Плата за проживание в общежитии/интернате не взимается. Иные виды материальной поддержки обучающихся не оказывается.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетах, объектах проведения практических занятиях

Развивающая предметно-пространственная среда содержательная, трансфортабельная полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная.

Информация о наличии библиотеки

Библиотеки нет

Информация о наличии объектов спорта

Объектов спорта нет

Информация о средствах обучения и воспитания

Обеспеченность образовательного процесса техническими средствами

Телевизор — 1 шт

Ноутбук – 2 шт

МФУ — 2 шт

Музыкальный центр – 2 шт

Фортепиано – 4 шт

Синтезатор — 1 шт

Доска маркерная – 7 шт

Информация об условиях питания

Организация питания

Питание один из важнейших факторов, который определяет будущее ребенка – его здоровье, умственное и физическое развитие.

Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, потому что в дошкольном возрасте необходимо каждому ребенку обеспечить рациональное питание.

Правильное питание – это профилактика заболеваний, создание условий для нормального существования подрастающего поколения к окружающей среде.

Наш детский сад старается соблюдать принципы рационального питания:

Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.
Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.
Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.
Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.
Учет индивидуальных особенностей питания детей с отклонениями в состоянии здоровья.
Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.
Учет сезонов года.
Соблюдение эстетики оформления приготовленных блюд.
Соблюдение гигиенических требований к питанию детей.

Питание в детском саду организовано по 10-ти дневному меню в соответствии с требованиями, предъявляемыми к организации детского питания в дошкольных образовательных учреждениях.

Воспитанники обеспечиваются четырёх-разовым питанием (завтрак, второй завтрак, обед, полдник) строго по режиму. В детском саду соблюдается питьевой режим.

Для воспитанников-аллергиков производится замена аллергена, согласно таблице замены продуктов.

Родители воспитанников информируются об ассортименте питания детей, ежедневно вывешивается меню.

В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной окружающей обстановки. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.

В нашем детском саду большое внимание уделяется строгому соблюдению правил приготовления пищи.

В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены. Готовая пища выдается только после снятия пробы медицинским работником и соответствующей записи в «Журнале результатов оценки готовых блюд». Организация питания постоянно находится под контролем администрации.

Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и заболевания детей .

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Информация об охране здоровья воспитанников

Охрана здоровья воспитанников Одной из важнейших задач работы учреждения является охрана и укрепление здоровья детей, их полноценное физическое развитие. Медицинское обслуживание в ЧОУ «Первая частная Шуваловская гимназия-сад» осуществляется медицинской сестрой. Медицинский кабинет оснащенный всем необходимым для оказания медицинской помощи. Заключен договор с учреждениями здравоохранения: ООО «Балтийская медицина» и ООО МЦ «Панацея» в сфере медицинского обслуживания образовательного учреждения. Основной задачей медсестры дошкольного учреждения является четкая организация работы персонала по наблюдению за состоянием здоровья детей. Проведение профилактических мероприятий направлено на обеспечение правильного физического и нервно-психического развития и снижения заболеваемости. С целью профилактики заболеваний воспитанников медсестра проводит систематически осмотр воспитанников ( в том числе и на педикулез) и наблюдение за состоянием здоровья. В случае обнаружения признаков заболевания, воспитанник отправляется домой для санации и допускается к посещению детского сада только при наличии медицинской справки о выздоровлении. Также медсестра проводит противоэпидемические мероприятия, витаминизацию блюд, систематический контроль за санитарным состоянием и содержанием территории и всех помещений, соблюдением правил личной гигиены воспитанников и персонала, работу по организации и проведению профилактических санитарно-противоэпидемических мероприятий, а также профилактическую и текущую дезинсекцию, санитарно-просветительскую работу и контроль за пищеблоком и питанием воспитанников. Как положительный результат проводимых мероприятий является снижение заболеваемости воспитанников и среди персонала, отсутствие случаев детского травматизма.

Информация о доступе к информационно-коммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

http://www.obrnadzor.gov.ru

Российский общеобразовательный портал

http://www.school.edu.ru

Официальный сайт Министерства образования и науки РФ

http://www.mon.gov.ru

Комитет по образованию Санкт-Петербурга

http://www.k-obr.spb.ru

Официальный портал Администрации Санкт-Петербурга

http://gov.spb.ru

Официальный сайт Уполномоченного по правам ребенка в Санкт-Петербурге

http://www.spbdeti.org/contacts

Федеральный портал «Российское образование»

http://www.edu.ru

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

http://www.window.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.school-collection.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

http://www.fcior.edu.ru

ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Отчет по финансово-хозяйственной деятельности

Учреждение не осуществляет образовательную деятельность, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов. Образовательная деятельность учреждение осуществляется по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц. Информация о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года.

Отчет о финансовой деятельности

ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА

Вакантные места

Места для перевода и поступления есть

работаем с 2008 года